此课汉字均可共同教学，此处以“口”为例展示教学流程。首先邀请几位同学上台，展示五官特征（此处的表演可以夸张化，设置为活跃气氛的游戏环节）；然后请大家用图像的方式自己“造字”，试着模仿古人的方式表达相应的概念；后教师板书相应的甲骨字形，让学生做汉字的匹配工作，充分让学生在汉字造字法和汉字文化中感受中国广博而深远的汉字文明。